piątek, 31 maja 2019

Malowanie farbami na folii spożywczej!!!

Na jednych z zajęć część  świetlicowych dzieciaków oddała się całkowicie twórczości plastycznej. Technika jaka została wykorzystana to malowanie farbami na folii spożywczej. Ta technika plastyczna dostarczyła dzieciom wielu bodźców: dotykowych, słuchowych i wzrokowych. Była także okazją do plastycznego wyżycia się, przeżywania sztuki oraz ćwiczeń manualnych. Tematem zajęć był: “Świat oczami szczęśliwego dziecka”. Świetliczanie włożyły dużo serca w wykonanie pracy. Całości towarzyszyło mnóstwo radości i śmiechu :)

Relacja fotograficzna z zajęć:








Opracowała: Agnieszka Jarosz

czwartek, 30 maja 2019

MegaMisja

“Upublicznić czy uwiecznić -
co zrobić z wizerunkiem Psotnika?”

Za nami kolejne zadanie z MegaMisji, natomiast zapał wśród uczestników nie gaśnie. Tym razem omówiliśmy kwestię nagrywania, robienia zdjęć i upubliczniania wizerunku. Świetliczanie chętnie wczuli się w rolę scenarzystów i reżyserów filmowych. Pomysłów na film było masę! Uczestnicy MegaMisji szczególną uwagę zwrócili na to, że każdy ma prawo decydować o publikacji swojego wizerunku i swojego utworu. W ich przypadku takie decyzje podejmują rodzice. Wiemy również w jaki sposób i w jakich formach można upubliczniać np. nasze prace. Była to naprawdę ciekawa lekcja! Dziękujemy!!! Prosimy o jeszcze więcej takich interesujących zajęć :)


Relacja fotograficzna z zajęć:







Opracowała :Agnieszka Jarosz

Podziel się...



czwartek, 23 maja 2019

Mega Misja

Psotnik w komputerowym labiryncie


Mega Misja to świetna zabawa! Labirynt pełen wyzwań bardzo podobał się dzieciom. Chętnie odpowiadały na pytania i realizowały zadania. Na zakończenie zajęć podsumowaliśmy labiryntową grę. Dokończyliśmy zdania w mgnieniu oka:) 
Do zobaczenia w kolejnej Mega Misji!






piątek, 17 maja 2019



MegaMisja
“Jak Psotnik poznał język komputerów”

Na ostatniej Mega Misji uczyliśmy się, w jaki sposób przygotować swoje stanowiska do pracy z komputerem. Dziś dowiedzieliśmy się co to jest język komputerów. Dzieci - w grupach - zastanawiały się, jakie kroki należy wykonać, by upiec ciasto. Wiemy, że polecenia trzeba wydawać w odpowiedniej kolejności. Potrafimy wskazać kolejność prostych poleceń - od uruchomienia urządzenia komputerowego do otwarcia strony www i znalezienia na niej potrzebnych informacji. Porozmawialiśmy również kim jest i czym zajmuje się programista. Wiemy już, że urządzenia komputerowe wykorzystują czynności zadane przez człowieka. Tablet wykorzystaliśmy do poćwiczenia kolejności wykonywania poszczególnych czynności, które są niezbędne do znalezienia interesujących dla nas informacji. Lekcję zakończyliśmy wirtualną wycieczką po zimnych obszarach naszej planety, m.in. po bezdrożach Grenlandii. Zajęcia były bardzo ciekawe i mocno się w nie zaangażowaliśmy. Kolej na kolejne wyzwanie.



Relacja fotograficzna z zajęć:










Opracowała: Agnieszka Jarosz

poniedziałek, 6 maja 2019

Mega Misja

Julka i Kuba tropią nadawcę komunikatu

Komunikat był tematem naszych zajęć. Dzieci wcieliły się w rolę nadawców i odbiorców. Wykonaliśmy telefony z kubeczków i sznurka, a następnie odegraliśmy scenkę przedstawiającą rozmowę telefoniczną. Dzieci wyróżniły w rozmowie nadawcę i odbiorcę komunikatu oraz zauważyły, że rola zmienia się. Wyjaśniliśmy sobie czym jest komunikat. W parach rysowaliśmy obrazki: odbiornik TV, salę kinową, gazetę, radio, komputer i podzieliliśmy je na te które pozwalają na wracanie do treści w nich zawartych oraz te, które możliwości.

undefined

undefined

undefined

undefined

undefined